L’ objectif de cette étude réalisée par IPSOS en janvier 2005 était de mesurer quantitativement auprès d’un public de 9-15 ans les indicateurs suivants :

• Le profil des lecteurs d’Harry Potter (en termes d’âge, de sexe, de pratiques de loisirs et de duplication de lecture)
  
• Harry Potter et la lecture : Est-ce-que Harry Potter fait lire ?
  
• Les intentions d’achat du tome 5 au format poche
  
• Le rapport entretenu à la série par les parents de lecteurs

2. La méthodologie et échantillon

203 enfants de 9 à 15 ans ont été interrogés en face-à-face le 12 janvier 2005, en sortie d’établissements scolaires, à Paris et à Lyon

La structure de l’échantillon interrogé est la suivante :

• Age :
  – 9-12 ans : 44%
  – 13-15 ans : 56%
  
• Sexe :
  – Garçons : 50%
  – Filles : 50%

Harry Potter : le livre fédérateur des 11-15 ans

• 68% des enfants interrogés ont lu au moins un tome de la série. Il s’agit d’un chiffre stable par rapport à l’étude réalisée en 2003
  
• Les lecteurs de la série se recrutent majoritairement…
  Dans la tranche 9-12 ans : 74% d’entre-eux sont lecteurs VS 63% des 13-15 ans
  
• Auprès des lectrices : 71% des filles ont lu au moins un tome de la série VS 65% des garçons
  
• Auprès des « gros lecteurs » : ils lisent en moyenne 3,2 livres/an (VS 1,8 pour les non-lecteurs de Harry Potter)
  
• 62% des lecteurs ont lu plus d’un tome, ce qui démontre la capacité de la série à s’inscrire durablement dans les pratiques de lecture jeunesse en instaurant un rapport de fidélité

Qui a lu le tome 5 ?

• La moitié des 9-15 ans ont lu le tome 5. Les non-lecteurs se retrouvent plus au sein de la tranche d’âge la plus jeune (59% de 9-12 ans VS 49% des 13-15 ans)
  
• Quelles en sont les raisons majeures ? La moitié d’entre-eux à cause du manque de temps et 16% parce que le dernier tome est trop long (soit 67% au total)
  
• Ces raisons « de forme » plus que de contenu, expliquent une intention de lecture au format poche non négligeable :
  46% des non-lecteurs du tome 5 (mais lecteurs d’autres titres de la série) se déclarent désireux de le lire en poche
  Le passage au format poche, plus réduit et plus compact (VS l’édition originale), atténue la perception de la difficulté de lecture de l’ouvrage

Le tome 6

• 70% des lecteurs d’Harry Potter ont l’intention de lire le prochain tome : Harry Potter confirme sa capacité à fidéliser son lectorat sur une période longue et à se distinguer d’un simple effet de mode
  
• 15% de non lecteurs également…: même à l’approche de la fin de la série, celle-ci présente encore une capacité à étendre et à renouveler son lectorat

• Dans l’opinion globale
  60% des enfants interrogés considèrent que la série Harry Potter donne envie de lire d’autres livres
  La capacité de la série à encourager la lecture est particulièrement perceptible auprès des plus jeunes : elle est avérée par 72% des 9-12 ans interrogés
  
• Dans les pratiques effectives
  26% des lecteurs de la série déclarent lire plus depuis qu’ils l’ont découverte
  Cet effet est particulièrement avéré auprès :
  Des plus jeunes (ils sont 32% à déclarer une augmentation de leurs pratiques de lecture)
  Et surtout des garçons (31% VS 22% pour les filles), coutumièrement moins lecteurs que ces dernières

Harry Potter dans le cercle familial

Pratiques et présence :

• 37% des parents d’enfants interrogés ont lu au moins un titre de la série, soit : Presque un parent sur deux de lecteur (46%)
  Et 15% des parents d’enfants non-lecteurs
  
• Pour 41% des enfants interrogés, c’est la première fois que leurs parents lisent le même roman qu’eux
  
• L’enfant est prescripteur à 45% de ces lectures d’adultes (VS 35% pour les médias)
  
• Une fois le livre lu, 42% des enfants et parents lecteurs parlent de la série entre-eux
  
• 96% des enfants interrogés considèrent que leurs parents lecteurs en ont été satisfaits et qu’ils ont aimé la série

Harry Potter s’inscrit dans un cercle de lectorat élargi et émerge comme une série inter-générationnelle

Le profil des enfants interrogés

• Les principaux contenus et notions recherchés par les enfants dans les livres
  
• Au global :
  - Le suspens (les garçons en majeur)
  - L’humour (les filles en majeur)
  - Le fantastique
  - La peur
  - Le frisson (les garçons en majeur)

Les lecteurs de Harry Potter se distinguent à ce stade des non-lecteurs de Harry Potter en :
- Recherchant plus le suspens, la magie, l’imaginaire, et la découverte d’un nouveau monde
- Et moins l’humour et le frisson

Les habitudes loisirs et médias

– La lecture
Temps moyen consacré à lire un livre : 45 minutes

Il est supérieur :

• Pour les filles VS les garçons
• Pour les 9-12 ans VS les 13-15 ans
• Et, de façon corrélée, pour les lecteurs d’Harry Potter versus les non lecteurs

– La télévision

Temps moyen consacré quotidiennement à regarder la télévision : 106 minutes

• Il est supérieur pour les garçons VS les filles
• Il est similaire pour les lecteurs et non lecteurs d’Harry Potter

– Les magazines

Temps moyen consacré quotidiennement à lire un magazine : 25 minutes

• En majeur pour les garçons VS les filles
• Il est comparable pour les lecteurs et non lecteurs de Harry Potter

– La musique

Temps moyen consacré quotidiennement à écouter de la musique : 45 minutes

Une activité globalement :

• Plus partagée par les 9-12 ans et par les garçons

– La radio

Temps moyen consacré quotidiennement à écouter la radio : 58 minutes
Une activité globalement :

• Plus féminine
• Partagée par les plus âgés : les 13-15 ans

L’environnement scolaire et social (dans la même classe d’âge)

• Temps moyen consacré quotidiennement à faire ses devoirs : 60 minutes Les lecteurs de Harry Potter (64 mn) consacrent 10 minutes de plus par jour à leurs devoirs que les non lecteurs
  
• Niveau scolaire perçu
  Pour moitié, les élèves interrogés se considèrent comme « bons élèves »
  Cette appréciation est supérieure pour les lecteurs de Harry Potter : 52% (VS 46% pour les non-lecteurs)

Les figures héroïques des 9-15 ans

• Harry Potter est le 3ème personnage imaginaire auquel les enfants interrogés (lecteurs et non lecteurs) souhaitent le plus ressembler
  
• Hermione occupe la 4ème place d’un classement dominé par Spiderman et Superman